Silke Rager
Die Dialogschulaufgabe im Fach Latein als zeitgemäßes Prüfungsformat
Gerade im Vergleich zu den modernen Fremdsprachen scheint die Mündlichkeit im Fach Latein eher im Hintergrund zu stehen. In dieser Session wird die Dialogschulaufgabe im Fach Latein in der 10. Jahrgangsstufe als Beispiel für ein zeitgemäßes Prüfungsformat im altsprachlichen Unterricht vorgestellt. Ich unterrichte die Fächer Deutsch und Latein, bin Mentorin für besonders begabte Schüler*innen und organisiere die individuelle Förderung. Schul- und Unterrichtsentwicklung sind mir ein großes Anliegen. Daher freue ich mich über den Austausch zu einer zeitgemäßen Prüfungskultur im Fach Latein.