Petra Giebelhausen: Zeitgemäße Prüfungskultur – auch ein Thema für den Primarbereich?

Petra ​Giebelhausen

Zeitgemäße Prüfungskultur – auch ein Thema für den Primarbereich?


Lassen sich neue zeitgemäßere Prüfungsformate auch schon in der Grundschule realisieren? Wie könnte das aussehen? Wie müsste sich die GS verändern, um eine Notenfixierung und ein Lernen-für-die-Lernzielkontrolle gar nicht erst entstehen zu lassen? Welche Basis können/ sollten wir im Primarbereich legen, woran in der SekI und II dann angeknüpft werden könnte? Ist es nicht sogar so, dass man die Grundschule mitdenken MUSS, wenn man wirkliche Veränderung anstrebt? Diese und viele weitere Fragen initiieren hoffentlich einen spannenden Austausch!

Ich bin Grundschullehrerin. Das Thema zeitgemäße Prüfungsformate beschäftigt mich schon einige Zeit. Oft habe ich den Eindruck, in der SekI und II gibt es viele „Vordenker“ zu diesem Thema, aber die Primarstufe ist etwas unterrepräsentiert. Aber ist das Thema nicht für uns ebenso relevant? Aber wie realisieren ich das? Diese Fragen treiben mich um… und ich freue mich auf einen spannenden Austausch dazu.

Protokoll

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