Patricia Drewes Lars Zumbansen: Zeitgemäßer Umgang mit Bildern in Prüfungssituationen – Austausch über Potentiale des KMK-Papiers

Zeitgemäßer Umgang mit Bildern in Prüfungssituationen – Austausch über Potentiale des KMK-Papiers

Nach der Kritik an standardisierten Aufgabenstellungen aus den Fächern Kunst und Geschichte (Session-Block 1 bzw. 2), die sich vor allem auf die Wiedergabe visueller Informationen (Bildquellen, Schaubilder, Grafiken) beziehen, möchten wir in dieser Session aus verschiedenen fachlichen Perspektiven Potentiale des KMK-Papiers zur “Bildung in der digitalen Welt” (vgl. Impulsvortrag) ausloten, die es Lernenden ermöglichen, mit Bildern in Prüfungssituationen selbstbestimmt und mündig umzugehen. Wir freuen uns auf den gemeinsamen Austausch!

Patricia Drewes, im #twlz als @fraukreis unterwegs. Didaktische Leitung am Bodelschwingh-Gymnasium Bethel, unterrichte die Fächer Geschichte und Deutsch und bin seit 6 Jahren im Bereich Lehrerfortbildung im Fach Geschichte / historisch-politische Bildung tätig;

Lars Zumbansen: didaktischer Leiter und Lehrer für die Fächer Deutsch und Kunst am Gymnasium Harsewinkel (NRW). Lehrerfortbildner und Mitheraus-geber der pädagogischen Fachzeitschrift „Kunst+Unterricht“. @LZumbansen. Blogt auch auf https://sichtbar-lernen.de